Une méthode de prise de notes en cours consiste à sélectionner, hiérarchiser et reformuler les informations utiles plutôt qu’à tout recopier. Le plan hiérarchisé convient aux cours structurés, Cornell aux révisions, le tableau aux comparaisons et la carte mentale aux notions liées.
En amphi, une diapositive peut disparaître avant que la phrase précédente soit terminée de recopier. Ce décalage pousse souvent à écrire trop, puis à relire des pages difficiles à exploiter avant un partiel. La bonne méthode dépend moins de la vitesse d’écriture que du type de cours, de la matière et de ce que vous devrez faire de vos notes. Entre cours magistral, TD, schémas de biologie ou raisonnement juridique, les besoins ne sont pas les mêmes.
Comment choisir une méthode de prise de notes en cours adaptée à sa matière ?
La prise de notes consiste à sélectionner et organiser les informations utiles, pas à retranscrire chaque phrase. Le bon choix dépend du rythme du cours, de sa structure et de ce que vous devrez réviser. Coursera et plusieurs bibliothèques universitaires présentent notamment Cornell, les grandes lignes, le tableau et la carte mentale. La BU de l’Université Rennes 2 conseille de mobiliser ses connaissances avant, pendant et après le cours.
| méthode | utile pour | limite à connaître |
|---|---|---|
| Cornell | notions à comprendre et réviser | demande une reprise après le cours |
| Grandes lignes | cours magistral très structuré | moins pratique si l’enseignant change souvent de sujet |
| Tableau | comparaisons, avantages, mécanismes | peu adapté à une démonstration longue |
| Carte mentale | liens entre concepts | peut devenir confuse en amphi |
En droit, un cours magistral organisé en parties se prête aux grandes lignes. En TD de biologie, un tableau permet de comparer clairement plusieurs mécanismes.
Comment prendre des notes rapidement sans perdre les idées importantes ?
Prendre des notes rapidement repose sur l’écoute de la structure, pas sur une course à la frappe. Sélectionner vous aide au contraire à garder le fil.
- Préparez votre support et relisez le plan ou les documents transmis avant le cours.
- Datez et titrez la page pour retrouver le chapitre sans fouiller vos fichiers.
- Écoutez les annonces de structure : « retenez », « définition », « attention », « à l’examen » ou une idée répétée signalent souvent l’essentiel.
- Notez les idées clés avec vos mots, en gardant les phrases complètes pour une définition, une consigne ou une exception.
- Marquez les zones à vérifier avec un symbole personnel, comme « ? », puis complétez-les ensuite.
Utilisez des abréviations lisibles pour vous : « déf. », « ex. », « cpdt » ou une flèche pour une conséquence. Préférez un schéma pour un processus et un tableau pour opposer des notions. Des notes aérées restent bien plus faciles à reprendre.
Faut-il prendre ses notes sur papier ou sur ordinateur, puis quand les revoir ?
Le choix entre prise de notes papier ou numérique dépend davantage de votre cours universitaire et de vos habitudes que d’une règle générale. Un cahier limite souvent les distractions et convient aux TD où les schémas s’enchaînent. L’ordinateur facilite la saisie, la recherche et le classement, mais les notifications peuvent casser l’attention. La tablette avec stylet offre un entre-deux utile pour annoter un polycopié de médecine, dessiner et conserver les documents au même endroit.
Vérifiez aussi les consignes de l’enseignant, notamment en salle de cours. Une application de notes, comme Evernote, n’est intéressante que si vous retrouvez vos fichiers facilement et si une sauvegarde est prévue. Un enregistrement audio nécessite l’autorisation de l’enseignant ; il peut dépanner, mais ne remplace pas une écoute active ni des notes sélectionnées.
Après le cours, relisez vos pages au plus tard dans les vingt-quatre heures, repère conseillé par Le Monde Campus. Complétez les références, développez les abréviations ambiguës, écrivez deux ou trois questions de révision, puis classez le fichier ou les feuilles dans le bon dossier. Vous transformez ainsi un brouillon de cours en support de révisions.
Questions fréquentes
Peut-on mélanger les méthodes ? Oui : utilisez les grandes lignes en amphi, puis un tableau lorsque le cours compare des notions. Une méthode de prise de notes en cours peut changer d’une matière à l’autre.
La méthode Cornell convient-elle à tous les cours ? Elle fonctionne bien quand vous devez revoir des définitions, arguments et exemples. Pour un cours très visuel, ajoutez plutôt des schémas ou une carte mentale.
Quelle application choisir ? Ne cherchez pas l’outil parfait. Testez le fonctionnement hors ligne, l’export des notes, la recherche, la synchronisation, la confidentialité et la compatibilité avec le matériel de votre établissement.
Comment rendre ses notes utiles ? Une structure claire, des titres visibles et une relecture rapide comptent plus que l’application utilisée. Gardez surtout les idées essentielles, les exemples et les points à vérifier.